很幸運的能在老師到處講學期間追隨老師，學習用提問法鋪陳、用名片卡整合思緒。老師教我們要務實、要學方法、要有層次、要會操弄獎勵品。老師總是幫著孩子說話，要大人更加努力帶著孩子用我們的眼光去看世界，雖然每次課後都有在槍林彈雨中劫後餘生的感覺，但在執行後總能有著愈來愈多的期待及盼望。
老師的關愛及在每一個關卡的提點，讓我們現在有著初期完全不敢想像的生活。每次我們的手冊往上晉級，總是會激動的想和老師分享，而老師常淡淡的說：那是當然的！然後再給我們下一個目標。幾年來我們一關一關的經歷著，會卡關重來、也能有過關的感動，孩子的特質要鬆動重建、大人能力要增進的比孩子快，這一切的歷程都是這麼這麼的不容易，也感謝老師總支持我們走在當行的路上，堅持而不放棄。
再翻基本能力課程的筆記，老師的身影及殷切教誨仍舊歷歷在目，那是一切的開始，也是我們改變生命終身受用的禮物，而我是那個將老師的交待打了好幾折的學生，深感羞愧。腦中又不禁浮出老師問著：你要的是什麼？你付出了多少努力？
老師功德圓滿恩澤永存，兩個孩子在老師的看顧下羽翼日漸豐厚，僅能以更加努力帶著孩子一起成長至穩定獨立愉快的生活為目標來回報老師於萬一，感謝老師乘願而來瀟灑轉身。這陣子讓我們學會珍惜，珍惜健康、珍惜身邊的人、珍惜當下！