早療要結束了，意味著小哲要讀一年級。雖然在老師們的建議下，像其他父母一樣提前作了些準備:練習握筆、學注音…還有課堂的規矩等等；但小哲的易分心，專注力差，與同儕互動良性太少經學校評估，需進資源班。非常擔憂小哲是否順利融入年級。我離開了職場，隨時待命於支援學校老師狀態中。
開學之後小哲不喜歡去學校，上課半個月，旁桌的同學連續變換，只因小哲有自言自語及重複的話語，老師還未有對策，而小哲不願再上桌聽課了，他縮到桌下去了…回到桌上已是一個半月後。問小哲多次，回應大多是: “我也不知道”。老師反映，小哲現在上、下課都在畫他的飛機，請同學相約玩耍或上廁所，都難請他離開座位；有時同學經過他的位置，碰觸他的物品、或好心幫他撿起掉落在地的橡皮擦，而這些都是他的禁忌，每每就大聲嚎叫或出手給人一拳。小哲在校的成績雖然還不錯，每次考試都有中上，在家跟人相處及情緒的狀況還可以，但在學校卻不知如何跟同儕相處、情緒控管很差，讓人非常擔憂。當接到協會通知Super Skills 社交技巧團體課程有個名額，小哲可以來試試看。焦慮的我總算看到一束曙光，當下就是那樣想的。學習後5 個月過去了，只是他一到周六他就期盼去協會上課，其他好像沒什麼變化，而我還是一樣每個星期都要去學校跟同學的家長，或打電道歉…心中有些質疑Super沒什麼變化，而我還是一樣每個星期都要去學校跟同學的家長，或打電道歉…心中有些質疑Super Skills 社交技巧團體課是否真的有效果?我把心裡的疑問跟協會負責此專案的工作人員說，想停止小哲的課程，再尋求其他途徑等等；工作人員了解後跟我說，你再觀察幾堂課試試。無奈中也只能等待尋找其他可以幫助小哲的課程。
也許是老天爺，他聽到了我的呼喚，記得那個星期三去安親班接小哲放學，老師叫我等一下，她有話要對我說；我的心一沉，眼光不自覺的移向小哲，不敢抬頭望老師。我想，那時的臉色一定是很難看；只聽到老師的笑聲說到: “小哲做了件讓他很意外的事情，她很開心，想跟媽媽聊聊”。原來，今天小哲上課不認真，下課老師罰他留在位置上不准出去玩，結果小哲傳了自做的卡片給老師，說了對不起，請老師這次准予他出去玩，他會聽老師的話。當然老師有同意小哲的要求。小哲的這個動作不就是上星期六上的SuperSkills 社交技巧團體課的內容，在自製的卡片上寫下給好朋友說的話?聽到老師這些，當時我落淚了。週五的聯絡簿上，小哲的導師寫了一段話: “今天，小哲又弄到同學，但這次是他自己處理善後。這樣很棒!”當然聯絡簿的這段話，我快速分享在Super Skills 社交技巧團體課的LINE 群組，以感謝百忙中抽時間授課的老師們!你們真的辛苦了!
「總幹事!總幹事!小哲上個星期在學校好棒!我要繼續上SuperSkills 社交技巧團體課。」那時候我跑到協會是這樣激動的對黃總幹事說的。Super Skills 社交技巧團體課，我的小哲真的需要它…。
「善的漣漪會回來….」當一顆心牽掛著另一顆心時，善的漣漪就出現了⋯⋯嘉誠媽媽
日前接到耀晨媽媽的邀約，她誠摯地邀請我們協會去參加七月二日福智新竹讀經班、工研院社會公益委員會及工研院健心社舉辦的[工研院惜物愛物送愛心活動]， 希望能讓我們的孩子擁有一個快樂豐收的午後時光。
剛收到邀請時心裡面很歡喜，但發現那天剛好是協會的旅遊活動，所以能夠參加的會員有限。[當一顆心牽掛著另一顆心時，善的漣漪就出現了]。這時候突然想起我們的好朋友~新竹市智障協會。因此就邀請智協窗口小光老師共襄盛舉，一起去尋寶。也感恩主辦單位不僅為每一位參加活動的貴賓準備健康餐盒和尋寶兌換點數，也提供一台遊覽車照顧大家的往返，真是貼心又周到！
當天除了我們10 位會員外，智協也號召44 位家長和孩子一起來參與活動。短短2 個小時的活動，主辦單位貼心照顧著大家，事前做了貼紙式的名牌，為了和協會的每個小寶貝做更貼近的互動。活動也非常的具有寓教娛樂的意義，除了逗趣可愛的小朋友朗誦經典和唱跳表演之外，也有豐富的跳蚤市場讓大家去挖寶，更規劃了練練小手的九宮格、折扇及結繩的親子互動活動，還有能讓我捫親自體驗編織的竹編餐具組喔~ 活動結束時看著大家手上大包小包的豐收成果，和寶貝臉上歡喜滿足的笑容，就是最值得開心的事情了！
感恩主辦單位願意牽掛著我們，及動員100 多位健心社及讀經班的義工照顧我們，感恩小光老師的號召及所有參加和付出的每一個人。也許這次大家沒有順緣參加，但是我們也把這麼棒的機會分享給智協，讓他們的會員也同享歡樂！當一顆心牽掛著另一顆心時，善的漣漪就出現了…當善的漣漪擴散時，它會再把這份愛傳回來的…
更棒的是，主辦單位福智新竹讀經班和工研院健心社將活動盈餘7130 元全數捐給自閉症協會，希望能鼓勵和幫助更多的人…真的是太感謝啦！也希望我們能透過這次活動學習彼此牽掛，好東西要和好朋友分享喔~
感謝您!
【福智新竹讀經班&工研院健心社】捐助本會$7,130 元整